Todas las mañanas los niños/as traen, miran y comentan lo que les mandaron de almuerzo en su frasco de vidrio que dejan en el azafate . Entonces, como ya saben que comida tienen, ¡no es un drama a la hora de comerla! . A las 11:30 horas pongo los almuerzos a calentar a baño maría. El paso siguiente es buscar a los tres ayudantes que casi siempre se han ofrecido en la mañana, cuando paso la asistencia

Los ayudantes son tres porque son tres grupos. Los Chicos y Medianos en la primera mesa con las sillas más bajitas, luego el grupo de los Grandes (son más) y por último el grupo de los Grandotes que ni por nada se sientan con los chicos, ... son casi "Básicos". Los criterios de elección son diversos, a veces es porque nunca han sido elegidos o porque siempre se ofrecen o porque lo hacen muy bien, y estan los que no quieren ser elegidos y tambien les toca.

SE HACE UNA SECUENCIA MATEMATICA. Ellos deben poner un plato, un servicio, una silla. Lo cierto es que para la mayoría de los niños/as es un premio, porque pueden disponer de los lugares en que sentarán a sus compañeros y elegir el lugar que les tocará a ellos. Se sienten importantes por el voto de confianza del adulto, siendo capaces de llevar cuatro frascos de vidrio con comida en un tiesto. El trayecto es desde la cocina hasta la sala, o patio, (dependiendo del clima), lo hacen con cuidado, NUNCA SE HA CAIDO UN FRASCO .Los ponen en los platos, ayudan a los que no pueden a abrir su frasco, vacían la comida de los más chicos y finalmente llevan el tiesto con los frascos vacíos de vuelta a la cocina. Comienzo por llamarles (a los elegidos). A ESA HORA CASI SIEMPRE están en el patio o en la pieza azul. Lo primero es GUARDAR el gorro si están en el patio, e ir a lavarse las manos, luego suben y deciden entre ellos a quien le corresponde qué mesa. La mayoría de las veces quieren poner la mesa a sus compañeros de nivel, aunque también ESTAN los que quieren ser ayudantes de los más chicos. Los que lo hacen primero esperan a que terminen los demás. Cuando están listos van a la cocina a buscar el tiesto con los cuatro frascos, anteriormente han ido a averiguar si los Chicos y Medianos ya están listos, esto es con las manos limpias. Cuando terminan de repartir los almuerzos ayudan a los que no pueden abrir su frasco y a los niños/as más pequeños que necesiten ayuda (vaciar comida, partir carne, etc...) y todos ponen su frasco dentro del tiesto para que sean lavados. Una vez terminada la labor de los ayudantes se van a sentar a sus respectivos puestos, ya que han concluido su trabajo. Algunos piden ser ayudantes anticipadamente para el día siguiente, pero como no tengo buena memoria les pido que me lo recuerden.  

Brenda Orlandini   

LA HISTORIA DEL FRASCO DE VIDRIO Fue en Simón Bolivar. Ya habíamos decidido que la alimentación le correspondía a la familia y que los profesores asumiríamos la delicada tarea de que comieran bien pues para nuestro proyecto la colación, el almuerzo son todos actos sociales con sus exigencias y agrados.